«Он же у нас ни в чём не нуждался, у него всё было, чего бы он ни захотел.»
«Он был круглым отличником до старшей школы.»
«Все знакомые восторгались, какой он у нас воспитанный и уважает старших.»
«Мы с его отцом ни дня не прожили, чтобы не знать его расписание дня.»
«У него у первого в классе и во дворе появлялось всё новое, что выходило на рынок.»
«Он везде: в школе, в спортзале, на английском, в бассейне, на шахматах и даже в школе искусств был первым.»
Это очень короткий перечень цитат, с которых часто начинают свой рассказ о своём чаде родители наркоманов и ребят с другими формами зависимостей.
Казалось бы, как дети, выросшие в семьях с такими сознательными родителями, став подростками, пойдут воровать, грабить, использовать разного рода махинации, чтобы купить дозу или поставить ставку?!!! Шок?!
А ведь ничего удивительного.
На каждую из вышеперечисленных цитат хочется отреагировать: Вы ХВАСТАЕТЕСЬ или ЖАЛУЕТЕСЬ?!
И вот почему:
Фактически каждая цитата почти всегда скрывает под так называемым «способом воспитания» форму насилия (не волнуйтесь, НЕОСОЗНАННУЮ), подавление воли и желаний, либо создание условий, делающих невозможным распознать свою собственную потребность и самостоятельно совершать действия для её удовлетворения.
И когда-нибудь, вполне возможно, ваш ребёнок будет вам за это «мстить»! Иногда просто разрушая только свою жизнь, а иногда осознанно стремясь сделать и вашу жизнь невыносимой.
Испытывать небольшой «голод».
Я говорю не о физическом голоде, хотя с ним, в некоторых семьях, у ребёнка вообще нет никакого шанса встретиться и ощутить его в своём организме, так как гиперопекающие взрослые «работают на опережение» и кормят ребёнка, потому что «сами лучше знают», что ему уже ДОЛЖНО хотеться есть! (Это форма насилия.)
Я говорю о том, что когда у только формирующегося человека всё есть и ему нечего хотеть, то у него возникает «потребность хотеть» хоть чего-то, и появляются все шансы идти искать и найти что-то, что вы ещё не успели ему дать...
Что это будет? А это кому как повезёт!
Дайте возможность маленькому человеку распознавать СВОИ потребности самостоятельно, дайте возможность совершать действия для удовлетворения своих потребностей, совершать ошибки, падать, вставать... и поддержите его, когда невозможно удовлетворить эту потребность, переживая рядом с ним эмоции, сопровождающие разочарование.
Цель:
- распознавать СВОИ потребности
- не путать их между собой (например, хочу пить, но ем торты или курю)
- отличать свои от чужих
- уметь откладывать, а иногда и отказываться от их удовлетворения
Теперь, когда у вас есть эта информация, подумайте, почему ваш взрослый ребёнок не реализуется и не знает, чего в принципе хочет от жизни.
И ещё задумайтесь теперь, например, когда срок реабилитации подошёл к концу, чего не стоит делать так, как раньше, а что хорошо бы предложить...
Если всё же не всё понятно — напишите мне
Написать в WhatsApp